นโยบายที่ 1 การยกระดับคุณภาพการศึกษา
ตัวชี้วัดที่ 1.7 ร้อยละของผู้ใช้บริการศูนย์พัฒนาทักษะภาษาอังกฤษเพื่อก้าวสู่อาชีพ (EchoVE)
คำชี้แจง1. จัดเก็บข้อมูลการดำเนินงานตามแผนการดำเนินโครงการเตรียมคนไทยสู่ศตวรรษที่ 21 (กิจกรรม Re-branding) เพื่อปรับภาพลักษณ์ขององค์กร ให้เป็นแหล่งผลิตกำลังคนที่มีคุณภาพ ทั้งด้านทักษะอาชีพและทักษะทางภาษา ซึ่งเป็นที่ต้องการในศตวรรษที่ 21 โดยจัดฝึกอบรมพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษเพื่อก้าวสู่อาชีพ
2. วิธีการจัดเก็บข้อมูลโดยสำนักงานศึกษาธิการจังหวัด ประสานอาชีวจังหวัดดำเนินการจัดเก็บผลการใช้บริการศูนย์พัฒนาทักษะภาษาอังกฤษเพื่อก้าวสู่อาชีพ (EchoVE) ตามโครงการข้างต้น จำนวน 23 ศูนย์ทั่วประเทศ (ปีงบประมาณ พ.ศ. 2562)
ปีการศึกษา 1
รอบการตรวจที่ 1
สรุปรายงานข้อมูลภาพรวม ศึกษาธิการภาค 12 รอบการตรวจที่
| สังกัด | จำนวนครูที่สอน ภาษาอังกฤษทั้งหมด (คน) |
จำนวนนักเรียน/ นักศึกษา (คน) |
ผู้ใช้บริการศูนย์พัฒนาทักษะภาษาอังกฤษเพื่อก้าวสู่อาชีพ (EchoVE) | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| ครู | นักเรียน | |||||
| จำนวน (คน) | ร้อยละ | จำนวน (คน) | ร้อยละ | |||
| ขอนแก่น | 0 | 0 | 0 | 0.00 | 0 | 0.00 |
| มหาสารคาม | 0 | 0 | 0 | 0.00 | 0 | 0.00 |
| ร้อยเอ็ด | 0 | 0 | 0 | 0.00 | 0 | 0.00 |
| กาฬสินธุ์ | 0 | 0 | 0 | 0.00 | 200 | 0.00 |
| รวม | 0 | 0 | 0 | 0.00 | 200 | 0.00 |
| สังกัด | จำนวนครูที่สอน ภาษาอังกฤษทั้งหมด (คน) |
จำนวนนักเรียน/ นักศึกษา (คน) |
ผู้ใช้บริการศูนย์พัฒนาทักษะภาษาอังกฤษเพื่อก้าวสู่อาชีพ (EchoVE) | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| ครู | นักเรียน | |||||
| จำนวน (คน) | ร้อยละ | จำนวน (คน) | ร้อยละ | |||
| สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา | 0 | 0 | 0 | 0.00 | 200 | 0.00 |
| รวม | 0 | 0 | 0 | 0.00 | 200 | 0.00 |