ระบบตรวจ ติดตามและประเมินผล 2562

  1. Home
  2. ตัวชี้วัดที่ 1.6

นโยบายที่ 1 การยกระดับคุณภาพการศึกษา

ตัวชี้วัดที่ 1.6 ร้อยละของนักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์

คำชี้แจง
1. จำนวนนักเรียนที่ผ่านการประเมินทักษะการคิดวิเคราะห์ และจำนวนนักเรียนที่มีผลการประเมินทักษะการคิดวิเคราะห์ในระดับดีหรือดีเด่น ตามแนวทางของสถานศึกษาหรือต้นสังกัด เพื่อเปรียบเทียบกับฐานจำนวนนักเรียนทั้งหมด นำมาคิดสัดส่วนร้อยละที่จำเป็นจะต้องได้รับการพัฒนาต่อไปในระดับการศึกษาที่สูงขึ้น
2. ตัวชี้วัดนี้สำนักงานศึกษาธิการจังหวัด เป็นผู้ดำเนินการจัดเก็บข้อมูลในระบบร่วมกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
ปีการศึกษา 2562 รอบการตรวจที่ 1

สรุปรายงานข้อมูลภาพรวม ศึกษาธิการภาค 6 รอบการตรวจที่

สังกัด จำนวนนักเรียน/นักศึกษา ทั้งหมด ปีการศึกษา 2561 (คน) นักเรียน/นักศึกษาที่ไม่ผ่านการประเมินทักษะการคิดวิเคราะห์ นักเรียน/นักศึกษาที่ผ่านการประเมินทักษะการคิดวิเคราะห์ นักเรียน/นักศึกษาที่มีผลการประเมินทักษะการคิดวิเคราะห์ ระดับดี หรือดีเด่น หมายเหตุ
จำนวน (คน) ร้อยละ จำนวน (คน) ร้อยละ จำนวน (คน) ร้อยละ
กระบี่ 82,070 43,476 52.97 38,594 47.03 24,354 29.67
พังงา 1,623 150 9.24 1,473 90.76 123 7.58
ภูเก็ต 0 0 0.00 0 0.00 0 0.00
ระนอง 0 0 0.00 0 0.00 0 0.00
สตูล 9,712 44 0.45 9,668 99.55 9,587 98.71
ตรัง 0 0 0.00 0 0.00 0 0.00
รวม 93,405 43,670 46.75 49,735 53.25 34,064 36.47
สังกัด จำนวนนักเรียน/นักศึกษา ทั้งหมด ปีการศึกษา 2561 (คน) นักเรียน/นักศึกษาที่ไม่ผ่านการประเมินทักษะการคิดวิเคราะห์ นักเรียน/นักศึกษาที่ผ่านการประเมินทักษะการคิดวิเคราะห์ นักเรียน/นักศึกษาที่มีผลการประเมินทักษะการคิดวิเคราะห์ ระดับดี หรือดีเด่น หมายเหตุ
จำนวน (คน) ร้อยละ จำนวน (คน) ร้อยละ จำนวน (คน) ร้อยละ
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา 32,885 1,260 3.83 31,625 96.17 23,267 70.75
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา 50,967 41,299 81.03 9,668 18.97 9,587 18.81
สำนักงานการศึกษาเอกชน 0 0 0.00 0 0.00 0 0.00
สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา 4,800 160 3.33 4,640 96.67 423 8.81
สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา 0 0 0.00 0 0.00 0 0.00
กศน. 4,753 951 20.01 3,802 79.99 787 16.56
รวม 93,405 43,670 46.75 49,735 53.25 34,064 36.47